专业赋能·聚力成长—幼儿园开展教师专题培训暨2025年度工作总结活动

发布者:hqfw发布时间:2026-01-26浏览次数:18


蛇辞旧岁,马踏新程。本学期末,幼儿园以“专业赋能·聚力成长”为主题,精心开展了教师专题培训暨2025年度工作总结活动。活动通过专家引领、照片回顾、教师分享等环节,全面复盘2025年度各项工作,凝聚教育共识,为园所高质量发展注入新的活力。

专家赋能:从看见到点亮—解锁师幼互动的核心密码。为切实提升教师专业素养,幼儿园特别邀请了成都市第九幼儿园陈园长带来一场内容扎实、干货满满的专题培训。陈园长以“从看见到点亮—解锁师幼互动的核心密码”为主题,围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》中“师幼互动”的七大核心要点展开深度解读,具体涵盖情感支持与积极回应、尊重幼儿自主选择与决策、持续观察与行为分析等关键维度,为教师们提供了清晰易懂、可直接落地的实践指引。她还结合日常教育案例,深入剖析师幼互动中的观察、回应与支持策略。特别强调教师需始终以“儿童视角”为出发点,凭借敏锐的观察力捕捉幼儿的细微需求,更要以“点亮”为目标,激发幼儿的自主性与创造力。培训过程中,教师们专注投入、积极互动,通过情景模拟与案例研讨等形式,进一步深化了对“教育即唤醒”这一核心理念的理解。此次培训为今后的保教工作提供了清晰思路与科学指导,教师们纷纷表示将把所学融入日常师幼互动中,让教育更有温度、更具深度。

教师分享收获成长、坚守教育初心和育人使命。专题培训后,幼儿园园长兰利借助一张张照片,重温2025年里那些温暖记忆与精彩瞬间,每一张都定格着教师与孩子们的快乐成长,也见证着幼儿园的稳步发展。随后,她围绕“四有好老师”标准、教育家精神与幼儿园的任务总结讲话:教师要以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为准则,将教育家精神融入日常的教育教学活动中,做到心中有爱、眼里有光、行为有温度,鼓励全体教师在新的一年里,继续以“看见”为起点,以“点亮”为方向,坚守教育初心,践行育人使命。通过教师们的收获分享,凝聚起成长的强大合力,推动幼儿园高质量发展。

此次年度总结活动,既是对过去一年工作的全面回顾与梳理,更是对未来发展的清晰规划与郑重承诺。幼儿园全体教职工将继续怀揣对幼儿教育事业的热爱,深耕细作、砥砺前行,致力于建设高品质幼儿园。(刘玲玲撰稿)