为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，切实提升半日活动的组织效率与科学性，幼儿园于11月19日、26日分别开展了中一班、大一班公开教学半日观摩活动，通过系统的观察、深入的研讨与持续的改进，全面推动幼儿园保教质量的提升。
半日观摩活动涵盖了活力早操、生活活动、集体教学、户外游戏活动，是教师专业能力与幼儿发展的综合展示窗口。本次观摩中两位老师以儿童视角为出发点，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现出丰富多彩的教育场景。
中一班侯香存老师的语言、社会活动《十二生肖运动会》，结合中班幼儿已有经验，通过趣味谜语和生动的故事，引导幼儿认识十二生肖的特征与排序，鼓励孩子们描述自己的生肖属相。户外游戏活动环节，孩子们扮演不同的生肖角色，参与“生肖赛跑”、“钻山洞”等趣味游戏，在跑跳、钻爬中体验竞技的快乐；大一班杨雯老师的健康、艺术活动《中医小药师的香包工坊》，教师借助实物、图片等教具，向孩子们介绍了藿香、茯苓、薏米、艾草、川芎五位“健康卫士”的特点与功效，带领幼儿沉浸式体验神奇的中医世界，在香包制作环节，孩子们化身“小小药师”，在老师的指导下把药材装进“魔法袋”，亲手制作出属于自己的健康护身符，整个过程不仅让幼儿掌握了简单的手工技巧，更将中医养生的的健康知识融入其中，实现了健康与艺术领域的有机结合。
观摩活动结束后，两位老师从半日活动效果进行自我总结反思；听课教师根据活动目标、活动组织、师幼互动等方面进行深入点评和研讨。
本次公开教学半日观摩活动，为教师们创设了相互学习、共同成长的良好平台，促进了教师的教学方法和内容的创新，提升了教师在教学实践中的应用能力。（刘玲玲撰稿）